4月26日，我校在新图书馆报告厅召开师范类专业认证动员培训会议。会议邀请教育部普通高等学校师范类专业认证专家魏民教授、东北师范大学教育技术学专业认证工作负责人郑燕林教授与会作认证培训，党委书记李彧威出席会议，校长刘春明讲话，党委副书记迟海波主持会议，副校长杨勇作认证动员报告。机关及教辅部门副处级及以上干部，各师范专业所在学院党总支书记、院长、副院长、党总支副书记、教研室主任、课程与教学论教师、教学秘书、自评报告执笔人及部分教师代表参加会议。
杨勇首先强调了师范类专业认证对学校提高人才培养质量、促进学校长远发展的重要意义，并进一步明确了认证理念、主要任务及我校下阶段重点工作，要求各专业对照标准找差距，进一步修改培养方案、教学大纲及课程考核标准，为认证通过做好各项准备。
魏民教授从“为什么进行专业认证？”“什么是专业认证？”“如何准备专业认证”三个问题出发，介绍了师范专业认证在新时代高等教育内涵式发展中的作用和地位，分析了新时代高等教育内涵式发展一系列举措间的内在逻辑，阐明了参与师范类专业认证的必然性和必要性。他详细阐述了以认证理念为指导，构建“三产出、三评价、三支撑”的产出导向专业培养体系及持续改进的持续培养体系。最后，借鉴东北师范大学迎评促建的成功经验，魏民教授提出了我校开展迎评促建工作的具体建议。
东北师范大学教育技术学专业 2018年刚刚通过教育部师范类专业第二级认证，作为认证工作负责人郑燕林教授，从专家进校前后各阶段学院专业该如何准备、应对，详细介绍了经验。
刘春明在讲话中要求各学院、各部门统一思想，凝聚共识，充分认识师范专业认证的重要性。各学院在自评自建工作中要严格对标，精准落实，以评促建，进一步促进学校教师教育人才培养质量再提升。全校上下要努力营造振兴教师教育的良好氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，为开展师范专业认证提供思想基础、精神动力和舆论支持。她强调，新时代高等教育内涵式发展的步伐日益加快，学校必须紧跟教育发展大势，把握师范认证机遇，继续巩固我校师范类专业特色和优势，通过一系列扎实有力的举措，实现学校内涵建设的再一次提升。
与会学院教师代表纷纷表示，会议的召开令人鼓舞、催人振奋，专家的报告定位精准、内容详实，为下一步认证准备工作坚定了信心和决心，明确了思路和路径。本次会议的召开，为我校师范专业认证准备工作的全面开展，切实提高师范生培养质量打下了坚实基础。